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“學思踐悟,知行合一”清華大學舉辦廣東省高等教育改革發展與內涵建設高級研修班結業典禮
發布時間:2019-11-27 11:35:52

晴冬暖陽,金葉飛舞。2019年11月21日,來自廣東省49所高校分管人事工作的副校長、人事管理干部走進清華園,更新理念,啟發智慧。廣東省教育廳科研處(研究生教育處)處長、學位辦主任歐陽謙,清華大學繼續教育學院院長劉震、教育培訓中心副主任羅煒出席開班典禮。典禮由學院教育培訓中心項目主任朱俐娜主持。


開班典禮、授予班旗

劉震代表學院致歡迎辭,并就培訓主題向學員們提出兩點建議:一要帶著問題和思考來學習。學員們在高等教育改革、人事工作等方面有著豐富的經驗和成果,與授課老師傾心交流,積極互動。二要帶著審視的眼光,與同學互通有無,引發共鳴,提升研修班的效果和質量。

歐陽謙表示,本期研修班在“沖一流、補短板、強特色”高校的基礎上,增加了12所“雙高”職業院校,是廣東省教育廳與清華大學戰略合作的重要舉措,雙方為高質量辦班作出了努力。在座的管理干部在百忙之中重返課堂,要快速轉變角色,嚴守紀律、服從安排,充分融入班集體,加強交流,共同進步。


課堂學習

本期培訓班聚焦“人事”專題,開展了高校人事制度改革、高校治理結構、創新人才培養、立德樹人、新時代教育宏觀形勢與政策、教師師德和素養等講座,結合愛國主義教育、清華文化體驗、結構化研討等形式,教學活動豐富且充實。


愛國主義教育

思廣則能活,思活則能深,思深則能透,思透則能明。在行動學習工作坊中,五個小組圍繞“教學與科研的平衡協調問題”“如何提高工作的幸福感”“如何更好地提高學生自主學習能力”“如何對管理崗人員考核”“高校人才招聘過程中如何把好師德關”等主題進行探討,群策群力,集思廣益。

小組風采、學習成果匯報

培訓期間,班級組織學員論壇,來自深圳大學、嶺南師范學院、華南農業大學、東莞理工學院、哈爾濱工業大學(深圳)、嘉應學院、廣東海洋大學、順德職業技術學院、廣東機電職業技術學院、華南理工大學的10名學員代表就自己多年的管理經驗進行了分享。


學員論壇
近三年來,學院與廣東省教育廳及各高校就“雙一流”建設、黨建工作、思想政治、應用轉型等專題共開展了50余期培訓項目。學院將不斷整合優質資源,助力廣東教育。


學員感言

陳為民  廣東工業大學
本次培訓課程安排針對性強、科學,授課老師水平高,受益良多。張老師的授課,為其高超的教學藝術和高尚的師德修養而產生的無盡魅力所震憾;曾老師、李老師就清華人事改革的經驗和思考之無私、學術性的分享為我對人事制度改革的思考提供了很多啟迪;劉老師就領導和管理理念、技巧等進行研討式的引導,令人茅塞頓開。班級學習氛圍良好,師生、學員間互動活躍,不愧為一次“快樂學習之旅”。


熊夢輝  南方醫科大學
清華大學的發展目標明確,國內引領,國際“一流”“前列”“頂尖”;清華的人事制度改革敢為人先,做得很實、很細、很認真、很科學;以張教授為代表的清華老師認真負責的精神、愛國愛校愛學生的情懷、幾十年如一日的堅守等,給我留下了深刻的印象。


張學記  深圳大學
這次在清華參加廣東高等教育發展與內涵建設高級研修班,聽了9個專題講座,這些講座把握理論前沿觀點,聚焦理論學術熱點,主題設計新穎高端,信息容量豐富多維,從人事制度改革到立德樹人,從教育現代化到人民滿意的教師、大學治理等問題、論點,收集甄別國內外不同領域、不同層次對同一問題的多維度闡釋解讀,可以說薈萃百家爭鳴,獨樹精華國粹。這幾天,學習生活豐富充實,受益匪淺。這次學習,啟迪了思想,拓寬了創新的思路。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表,他們思想觀念和意識境界推陳出新,既有引人深思的深厚學理,又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智,陶冶著我們的胸懷。課堂爭論高潮迭起,碰撞出很多火花。培訓班里的49名學員,通過共同的學習和交流,進一步密切了同事之間的關系,使我們共同提高,共同進步。


清華之行,一生受益。
張少蘭  廣東食品藥品職業學院
清華之行感覺幸福滿滿,收獲有三:
一是感受清華文化精神,在清華校園的人文景觀中,在清華授課教師的身上,在清華人事改革探索的實踐里,感受“自強不息、厚德載物”的清華文化,學習了認真篤實、擔當有為的清華精神。


二是學習教育方針和管理規律,在豐富的課程內容、“參與度高”的課程組織形式和“有情有義”的課程活動中,學習了教育方針政策,領悟了教育管理規律,思考了如何將立德樹人根本任務貫穿于學校改革發展與內涵建設的全過程,以做學問、做學術的嚴謹精神做工作。


三是踐悟學習成果,把學習成果結合工作實際,轉化為選優配強教師隊伍的具體實踐,優化組織架構,完善制度設計,著力打造師德高尚、專兼結合、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍,全力踐行為黨育人,為國育才的初心使命。


張鍋紅  廣東石油化工學院
這次培訓課程的設計站位高、能落地、不空轉;師資隊伍優秀,既有實務部門的領導,也有教育領域的專家,他們學識淵博、敬業樂業,聽他們的講授,如沐春風;教學組織也用心精心,課堂生動活潑,游戲新穎有趣。通過培訓,對高校人事制度改革及創新人才培養等工作的理論與實踐有了進一步的了解,開闊了視野和思路,增強了努力辦好人民滿意的高等教育的責任感和使命感。

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